第11章 为方休大打出手的老师们（2/2）

是御兽。

虽然通识课中的数学，物理，化学，生物，是构筑这个世界文明的科研基础，任何科研都少不了数学的支撑，包括御兽的异变，进化的可能等等。

历史，语文等文科，可以帮助人类更好的发掘古代御兽，了解御兽的过去。

如果说通识课是科研的基础，那御兽便是科研的应用！

无数科研人员的努力，就是为了培育出更强的御兽。

可任凭科研人员如何努力，都难以创造出幻兽种。

那是超脱自然法则，具现天才御兽师心灵写照的存在。

换句话说，努力可以决定下限，但想决定上限，没有天赋是不行的。

“如果我没猜错的话，方休的御兽，是幻兽种吧？”

此话一出，张宇和李国胜几乎是异口同声，“王主任，您怎么知道？！”

他们的反应，恰恰验证了王凯的猜测。

“你们都是从业许多年的资深教师，何曾为某个学生，发生过这样的争执？”

“而且以陈凡的家境，他的御兽注定强大。”

“方休出身平平，培育的御兽却能轻易打败陈凡。”

“他的御兽是什么种，也就不难猜到了。”

王凯故作高深的说道，仿佛幻兽种也没什么了不起的。

但实际上，王凯心里已经是乐开了花。

自己是年级主任，无论方休在哪个班成长，ki都能算到自己头上。

而且，那可是幻兽种啊！

那就意味着，方休是有机会冲击十大的苗子！

不……

“我今年才三十九，等方休考入十大，我也才四十一。”

“要是方休的成绩，真的能把庆城一中，齐城四中，哈城三中的学子镇压的话……”

那我升副校长的事就有着落了！

“没错，方休就是幻兽种，王主任，这种好苗子，不应该教给经验更加丰富的我吗？”

“我的教学生涯，比张宇多了整整两年！”

“那可是两年！”李国胜掷地有声，一副生怕王凯听不到的样子。

“两年而已，能说明什么？更何况，方休对二班有归属感，私下里都是叫我宇哥的。”

“你强行把他转去六班，反而会影响到方休的心态，一动不如一静，这种道理都不知道吗？”张宇毫不示弱。

谁都知道一个幻兽种御兽师，意味着什么。

不仅有机会让自己在教育界走的更远。

更重要的是……

天才御兽师，都是前途无量的怪物。

趁着他资历尚浅，尚有交集之际，好好结交，将来搞不好，真的就一人得道鸡犬升天了。

是的。

为了方休，张宇甘愿做那个犬。

“好了。”王凯摆了摆手，“这件事只看你们的想法，对方休也多少有点不公平。”

“摸底考试在即，你们就先不要打扰他了。”

“至于让方休去哪个班，等摸底考试成绩出来的时候，再说吧。”